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Clínica de Psicologia Infantil Taubaté, São Paulo

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Clinica Integrada Reviva
(11) 2409-1581
pça Humberto Reis Costa,Comend, 87, Centro
Guarulhos, São Paulo

Dados Divulgados por
CONSULTORIO DE PSICOLOGIA
2852-5722 9194-5062
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MAUA, São Paulo
 
Geórgia Mauad
(17) 3227-8769
Rua Emilia J. J. Castro, 170
São José do Rio Preto, São Paulo
 
Priscila Romero
(12) 7813-5965
Rua Barão da Pedra Negra, 651 3andar
Taubaté, São Paulo
 
NC Neurocirugia Neurologia e Psicologia S/C Ltda
(15) 3211-4513
r José Pedro de Oliveira,Cel, 520, Jd Faculdade
Sorocaba, São Paulo

Dados Divulgados por
NEUROCLINICA
(14) 3322-4277
RUA BENJAMIN CONSTANT, 601
OURINHOS, São Paulo
 
Iara Silvia L Parodi
(11) 4125-2222
av Índico, 66, An 1 Sl 12, Jd do Mar
São Bernardo do Campo, São Paulo

Dados Divulgados por
Astrid Winter Psicóloga
(11) 3865-6571
r Espártaco, 479, Vl Romana
São Paulo, São Paulo

Dados Divulgados por
Espaço Ser Clínica de Psicologia
(16) 3214-9560
Av Dr. Jorge Correa, 1495
Araraquara, São Paulo
 
Gilberto Garcia
(19) 3626-1840
Rua dos Bambus 457 - Jd São Paulo
Americana, São Paulo
 
Dados Divulgados por

Clínica de Psicologia Infantil

Fornecido por: 

É na adolescência que as mulheres e os homens passam por um conjunto de alterações físicas e emocionais que não podem ser encaradas, apenas, como uma simples adaptação  às transformações corporais.

Algumas mudanças como o crescimento dos pêlos pubianos e os ciclos menstruais desregulados são comuns nessa fase para a menina.

De todas as reflexões e estudos sobre infância e adolescência, se alguma coisa pode ser mais ou menos consensual é que, crescentemente, as crianças estão mais sozinhas ou mais na convivência com seus pares da rua do que no âmbito familiar. O pai, a mãe, ou qualquer outra figura de ligação familiar está se tornando rarefeita.

É consensual que a idade em que uma menina atinge a puberdade é bastante variável e influenciada por fatores pessoais e ambientais.

Há muitas tentativas de se definir adolescência, embora nem todas as sociedades possuam este conceito. Cada cultura possui um conceito de adolescência, baseando-se sempre nas diferentes idades para definir este período. No Brasil o Estatuto da Criança e do Adolescente define esta fase como característica dos 13 aos 18 anos de idade.

A puberdade tem um aspecto biológico e universal, caracterizada que é pelas modificações visíveis, como por exemplo, o crescimento de pêlos pubianos, auxiliares ou torácicos, o aumento da massa corporal, desenvolvimento das mamas, evolução do pênis, menstruação, etc. Estas mudanças físicas costumam caracterizar a puberdade, que neste caso seria um ato biológico ou da natureza.

Crianças e adolescentes já não são mais os mesmos. Eles participam avidamente do mundo dos adultos e se transformam nos novos convidados da realidade orgástica do consumo e dos prazeres.

Em 1840 a idade média da menarca (primeira menstruação) rondava os 16-17 anos, idade claramente coincidente com o momento da incorporação da adolescente na vida adulta, na responsabilidade do matrimonio e da procriação.

Paradoxalmente, hoje em dia, nenhuma família se sentiria à vontade se a filha de 16 anos assumisse responsabilidades matrimoniais, mas não obstante, comumente aceita-se que participe plenamente (ou quase) das liberdades sexuais do mundo moderno. Hoje a sociedade espera que a jovem de 16 anos estude, se forme e encontre seu papel na sociedade. Entretanto, atualmente a média da menarca se situa em torno dos 12.8 anos.

A adolescência não é marcada apenas por dificuldades, crises, mal-estares, angústias. Ao se abandonar a atitude infantil e ingressar no mundo adulto, há uma série de acréscimos no rendimento psíquico. O intelecto, por exemplo, apresenta maior eficácia, rapidez e elaborações mais complexas, a atenção pode se apresentar com aumento da concentração e melhor seleção de informações.

No menino, as transformações começam um pouco mais tarde, por volta de 13 anos e são muito mais demoradas que nas meninas. Os primeiros sinais dessa transformação são, basicamente, o aumento no tamanho dos órgãos genitais, o nasci...

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